Блок-схемы

В общем, не все еще понимается достаточно корректно... Например:

Значимым будет то, что нужно для того, чтобы выжить или повысить качество жизни. Чем больше сулимая выгода (или уход от беды) - тем больше осознаваемое внимание системы значимости.

В случае до автоматизма наработанных навыков осознание не требуется, хотя значимость, связанная с этим навыками, может быть предельно высокой. Поэтому кроме значимости для привлечения внимания не меньшую роль играет новизна ситуации.

Большая болк схема не вполне понятна, видимо, делалась для субъективной мнемоники, но все, что помогает удержать общность всех механизмов, конечно же, полезно :)

Механизм переключения фокуса осознанного внимания не прост. Во-первых, иерархия эмоциональных контекстов выделяет преимущественно то, что находится в ее рамках (нейромедиаторный фон и границы возбуждения-торможения). Так что среди того, что получает преимущества в текущем эмоциональной контексте, переводит на себя фокус внимания то, что в данный момент имеет наибольшее произведения новизны на значимость. Это обеспечивает пока еще только следящую функцию сознания, без осмысления фрагментов ситуации (на что нужно иметь достаточно времени), но с возможностью переключения уже наработанных ветвлений вариантов поведения в отслеживающей цепочке. Признаки новизны ситуации так же оцениваются на их важность (резкие появление пылающего огня, например или вообще нечто совершенно новое, немыслимое) и так же способно перевести на себя осознание.

Конечно блок-схемы хороши ,когда есть чем их заполнить. Т.е . блок -схема - подсказка для себя, чтобы не запутаться.

Я же стараюсь на каждую тему прочитать как можно больше статей, даже,которые иногда далеки от предметной области психофизиологии. Например о социологии,спорте ,политике,искусстве и пр. Это помогает в итоге для сопоставления с материалами сайта, которые лучше усваиваются и становятся собственными знаниями через проверку опытом. Тогда материалы сайта для меня оживают т.е становятся доступны ещё одной гранью понимания явления.

Когда-то даже пробовал зубрить форнитовские статьи и развешивал на стенках в доме и на работе  подсказки в формате А4,но потом со временем это ускользало. 

Можно зубрить, хорошо зримо запомнить разные блок -схемы ,но знаний от этого не прибавится. :)

Конечно ещё очень важна мотивация. Если только хочешь "блеснуть чешуёй" - показать свою эрудицию , это одно. А если изучение психофизиологии становится частью жизни ,то это другое . Тут торопиться не надо всё быстро усвоить. Всё приходит по мере усложнения иерархии распознавателей. :)

Я не говорю,что схемы "кривые". :) Если они тебе помогают концентрировать внимание ,то это только на пользу.

Было бы неплохо такие схемы совершенствовать для большей наглядности в понимании механизмов психики.Например психическое проявление "осознание" отметить какой либо графикой , картинкой : чтобы было понятно , что осознание возможно только при новизне /значимости и с включением в модель "осознание" внешней среды и перераспределение активностей мозга при осознании.

Желательно,чтобы как можно больше людей смогли ухватить суть явления. Возможно это непросто будет наглядно и лаконично отобразить в блок-схеме технически.Но польза думаю будет огромная .Ещё можно воспользоваться словарём определений сайта. Например определение блок схемы "психика" при прочтении было бы более доходчивым.

Век живи - век учись, - сказал ёжик, слезая с кактуса :)

Кстати, для рисования карт мышления есть программы типа MindMap. Можно сказать это новый мир откроется, для тех кто был не в курсе темы.

http://www.mind-map.ru/ - тут инфа для начала

В этом плане интересно, наверное, будет почитать книжки Тони Бьюзена - Суперинтеллект и другие.

Дальше - разберетесь, что к чему.

Не пожалеете о потраченном времени, еще благодарить будете (надеюсь)

Ты - схемотехник же :) Блок-схемы - самая начальная ступень осмысления, а когда доходит до принципиальных схем, то у схемотехников все в голове укладывается функциональными узлами, и эта структура во многом переносится в начертания принципиальных схем (а не перемешивается все, как на реальных платах устройства). Функциональные узлы дают наиболее целостную, общую картину при том, что выделяются наиболее важные элементы функциональности.

Вот про внимание: Внимание.

Хорошая статья.

ссылка

без пояснений не понятно :) слишком многозначительно, возникает до фига вариантов

>>То есть находить такие способы поведения, которые позволяют в полной мере реализовать свои потребности

Дело в том, что он не знает все свои потребности т.к. они проявляются по мере актуальности. И в такие моменты, в случае, если нет еще заготовленного варианта поведения для данных условий, он начинает искать решение этой проблемы в той мере, в какой результат оказывается достаточно желательным, а не "в полной мере".

>>будет подталкивать меня к реализации закрепленного поведения – ожидая в результате получить то самое вознаграждение в виде реализации потребности

при выполнении автоматизма никакое вознаграждение не ожидается. Автоматизмы просто выполняются множество параллельно по накатанным, ранее позитивно решенным вариантам.

>>То что приводит к негативу, создает эмоциональный узор, который будет говорить мол «туда не ходи снег башка попадет совсем мертвый будешь».

Все такое происходит только при осознании - на уровне прогностических осмыслений. Без осознания просто - не ветвление с ранее закрепленной блокировкой.

>>в зависимости от наличия элементов новизны ситуации и соответственно отличия ее от имеющегося опыта (нет в базе данных) возникает оценка уверенности/неуверенности того или иного поведения

Не просто новизна, а новизна привлекшая осознанное внимание, а если вообще нет такого опыта в "базе", то тупое невидение этой особенности ситуации. (не)уверенность - прогностическая оценка при наличии новых признаков, которые ранее связывались с негативом или позитивом: типа ты не уверен, сможешь ли избежать агрессии той собаки в данной ситуации, уже зная про возможность негатива.

>>Выходит, что эмоциональный оттенок окрашивает восприятие ситуации на основе прогноза о последствиях этой ситуации в связи с моими действиями (поведением).

Эмоциональный контекст - более общее, чем прогнозы в нем и он определяет смысл воспринимаемого и действий, а не наоборот.

>>При восприятии ситуации, в которой обнаружена некая новизна (и соответственно автоматизм прерван) в сознании возникают сразу два аспекта - старое (поведение и его оценка) и новое (пока предположительное, но по идее лучше чем старое). Происходит что-то вроде сравнения

Нет, новизна, привлекшая осознанное внимание, при наличие времени на осмысление, только лишь подготавливает к нахождению подходящего варианта с прогнозируемым желаемым исходом. Когда такой вариант появится, да, происходит сравнение и волевое усилие для преодоления старого варианта при достаточно решимости.

Далее - уже выводы на основе сделанных утверждений.

>>не является ли сама реализация автоматизма своего рода вознаграждением?

Когда-то была проблема в какой-то потребности (в самом широком плане нерешенной проблемы), был найден вариант, который в данных условиях приводит к желаемому, конечно такая победа в решении оценивается позитивной эмоцией, которая и ассоциируется с данной фазой созданного автоматизма. При условии повторного осознания эта ассоциация, конечно, субъективируется в осознаваемом образе, НО осознание фазы уже наработанного автоматизму означает, что что-то достаточно сильно изменилось в условиях, что и заставило прервать выполнение и осмыслить, т.е. позитив - только в памяти о прошлом успехе, но нет в ожидании оценки того, что произойдет. Например, любитель гладить красивых кошек встретился с огромным страшноватым манулом.

>>ясное понимание не ходить туда возникает, если я попытаюсь понять возникший негатив прогноза? Если же я не буду пытаться осмыслять – то просто блокировка поведения? В чем эта блокировка выражается?

Сравнивается вариант неосознаваемого и осознаваемого выполнения одного и того же автоматизма с вариантом, заблокированным пережитым негативом. Без осознавания он просто не будет реализован, без всяких пониманий, автоматически. С опознаванием этот вариант может подвозбудиться в виде прогноза, позволив мысленно опять пережить беду. Зато, раз это осознается, значит выбирается подходящий вариант для возникшей новой специфики и, возможно, старый негатив после осмысления покажется годным в этих новых условиях, чтобы рискнуть опять его попробовать.

>>То есть при условии что новизна была распознана и имеет определенную значимость для меня? (Не просто новизна, а новизна привлекшая осознанное внимание, а если вообще нет такого опыта в "базе", то тупое невидение этой особенности ситуации)

Имеется в виду, что не асякая новизна привлекает внимание, а самое актуальное сочетание со значимостью из всех текущих. И, тем более, способная вообще быть сопоставленой с предыдущим, т.е. для разницы (новизны) нужно старое и отличающиеся новое, иначе вообще не будет распознавания. Тут вопрос касается и механизмов распознавания новизны (в разных структурах мозга он может и отличаться).

>> Логикой понимаю, но осмыслить вглубь – не ухватываю. Из чего возникает контекст? Что придает ситуации смысл? (Эмоциональный контекст - более общее, чем прогнозы в нем и он определяет смысл воспринимаемого и действий, а не наоборот)

Например, в контексте стиля полового поведения легкое прикосновение воспринимается (имеет значимоть = смысл) как ласка, а в контексте ярости - как угроза.

>> Волевое усилие в таком случае – просто акт преодоления старого поведения ради предположительно лучшего нового. Не обязательно сопровождающийся негативом.

Если ты раньше обжигался пламенем, но кто-то своим примером показал, что он ловит кайф, греясь на холоде, то попытка тоже погреться будет вызывать сильное сопротивление прогнозом прошлого опыта, которое нужно иметь силы преодолеть, чтобы попробовать настолько противоречащее опыту действие.