Есть доосознательные механизмы формирования навыков: рефлекторный и подражательный. Первый закрепляет стремление или избегание случайно начавшегося действия в данных условиях (условный рефлекс), что требует немалого числа повторений и это - формирование реакции на уже имеющиеся двигательные функции, но в зависимости от контекста. Второе - подражание уже имеющемуся стереотипу действий.

Все это дает базу для осознанного прогнозирования результатов действий на основе быстрого просмотра того, чем они заканчивались раньше.

В произвольности же появляются механизмы творческого формирования именно новых видов реагирования. Для этого развивается навык таких мыслительных действий с использованием различных методов (один из самых простых - "случайное" действие, на самом деле не такое уж случайное, а так же ограниченное контекстом).

Как обычно, возникает вопрос об определении того, что называть новым, без чего все оказывается многозначительным и теряется определенный смысл. Любое действие уникально т.к. повторить в точности такое же при в точности тех же условиях невозможно. Так что имеется в виду творчески сформированное новое, что дает огромное качественно преимущество перед всеми другими видами формирования навыков.

Сознанию доступна и базовая система значимости и свое произвольное мнение об этом, что часто конфликтует и заставляет применять волевое усилие. Так, значимость мороженного, закрепленная с детства конфликтует со смыслом его участия в наборе веса. Боль конфликтует с необходимостью пролечить зубы или показать какой ты мужчина.

Ориентировочный рефлекс направляется всегда базовой значимостью, осознанные решения учитывают произвольность.

Во время выполнения программы действия для таких цепочек срабатывание последующего звена происходит, когда завершится срабатывание предыдущего и приходит пусковой стимул актуальности выполнения последующего. Без такого стимула активность цепочки программы последовательных действий оказывается не достаточной, чтобы активировать звено. Но если вместо пусковых стимулов приложить к звеньям цепочки дополнительный активирующий потенциал, то они сработают быстро одно за другим, моментально активировав последний результат и получив его контекст значимости, определяющий смысл произошедшего. А чтобы при этом одновременно не сработало множество действий по всей цепи, они притормаживаются - так же вдоль всей цепочки.
Такой ускоренный просмотр становится возможным, если к каждому звену будут подведены входы нейронов, способных активировать это звено, а к тем подпрограммам действий, которые срабатывают от звеньев главной программы, будут подведены выходы нейронов, тормозящих их.
Схемотехнически, для того, чтобы получить прогноз того, чем может закончиться реакция, нужен нейрон, распознающий такую необходимость, к аксону которого от звеньев главной цепи идут дендриты, связывающие их возбуждающими синапсами, а от звеньев подпрограмм действий - дендриты с тормозными синапсами. Такой нейрон, обеспечивающий холостой пробег цепи, называют вставочным, но это название не важно. Это легко понимаемая схема для тех, кто имеет навыки схемотехники.

И сложно понимаемая для тех, кто этих навыков не имеет :)
Было бы хорошо этот важный для понимания психики механизм как-нибудь проиллюстрировать - схема, картинка, анимация, и т.д. В виде только текста – весьма сложно для восприятия.

Анатомически выделением чего-то в восприятии занимаются ранее упомянутые структуры гиппокампа, которые замыкают сами на себя образы восприятия для поддержания их в активном состоянии, образуя выделенный из окружающего и уже не зависимый от окружающегося образ - модель воспринятого. Теперь добыча может спрятаться в листве, но не исчезнуть из восприятия, где моделируется ее возможное поведение.

В ходе эволюции тот же гиппокамп получает возможность подключать эти образы к структуре, специализирующейся на исследовательских функциях - префронтальные лобные доли.

А какую роль в этом механизме играет гипоталамус? В тексте про него не сказано, хотя судя по рисунку он явно задействован. Он и есть та самая эмоциональная структура мозга, что наделяет образ определенным отношением к нему (субъективной значимостью)?

Удивительно то, что столь блестящая работа, которая позволяет обобщить данные по и ориентировочному рефлексу с детекторами нового академика Е.Соколова и гиппокампу О. Виноградовой (fornit.ru/p3) в понимание функциональности сознания, не были поддержаны другими исследователями, хотя и включены в итоговый сборник Психофизиология под редакцией академика Ю. Александрова (fornit.ru/1196). 

Лучше перефразировать: Удивительно, что столь полезная для понимания функциональности сознания работа, позволяющая обобщить данные и по ориентировочному рефлексу с детекторами нового академика Е.Соколова, и по гиппокампу О. Виноградовой, не была поддержана другими исследователями (хотя и включена в итоговый сборник Психофизиология под редакцией академика Ю. Александрова).

Однако, все далее описываемое является общепризнанными фактами проявления психики, изложенные в определенной их взаимосвязи так, что предполагаемые механизмы выводятся как прямые следствия существующей системы экспериментальных данных в их таком сопоставлении, когда все надежные результаты сопоставляются непротиворечиво и составляют обобщение в виде модели представлений о развитии системы индивидуальной адаптивности.

Это предложение тоже стоит переформулировать.

Это позволяет получить ясное представление о механизмах, проявляющихся как сознание и все психические явления и позволяют адекватно описывать их особенности во всех тех психологических данных, которые от этого оставались лишь эмпирическими (полученными опытным путем). 

ДО этого вместо ОТ этого.

>>И очень сложно понимаемая для тех, кто этих навыков не имеет :) Было бы хорошо этот важный для понимания психики механизм как-нибудь проиллюстрировать - схема, картинка, анимация

Будет сделано.

>>А какую роль в этом механизме играет гипоталамус?

 Написал: На схеме изображен гипоталамус, где сосредоточено управление гомеостазом и, соответственно, распознаватели отклонений его параметров от нормы и возврат их в норму. Здесь организуется переключение базовых стилей реагирования ("эмоции"). Через эту структуру системы значимости и зацикливается самоудержание

Вопрос стоит того, чтобы погрузиться в ознакомление с постепенным усложнением нейросистем и понимание механизмов. Это - в самом деле захватывающий детектив.

да, потихоньку займусь этим.

можно ли начать так, чтобы опираться на такую аналогию

работа лобных отделов мозга – это отладочный прогон программ поведения, отработанных для некоторых прежних условий, в настоящих условиях.
на более высоком уровне абстракции и программ мышления.

возможно, эта аналогия вначале имела место на материале не одного организма, а популяции, как написал об этом spiral architect ?

https://scorcher.ru/adaptologiya/adaptologiya.php