Тема форума: «Уроки музыки»

STR, поздравляю. Желаю быстрого прогресса.

Первое, с чем надо ознакомиться - с маленькой книжечкой Шмидт-Шкловской "О воспитании пианистических навыков", скан наверное без проблем найдёшь, просто прочитай, потом можно будет обсудить, чего там важного действительно.

Второе - обязателен параллельно сопутствующий общетеоретический курс, если его нет, я ж не знаю. Если нет - запасись учебником теории музыки.

Третье - выбери произведения, которые действитнельно нравятся независимо от жанра, или классика, или переложения попсы, причём не запаривайся, какие лёгкие, какие сложные. Подбери десятка два, найдем ноты и отберем с чего начать.

Я недавно (по случаю с Наном поездки) заскакивал в Москве к племяшу, у него дочка начала учиться. Посмотрев на это дело, сразу обратил внимание на принципиальные ошибки, касающиеся посадки и звукоизвлечения. Поэтому надо почитать Шкловскую. Найди себе стул изменяющейся высоты. Сядь так, чтобы локоть проецировался точно на клавиши, не выше и не ниже. ни в коем случае не задействуй мышц, которыми не надо играть - это с первых же упражнений - плечи опущены, лицо спокойное, дыхание ровное. Это Очень важно.

Клавиатура большая, 7 октав с хвостиком и педалька есть? Тогда вперёд.

STR, я тока что глянул. Настоятельно прошу ради твоего комфорта поменять машинку на модель со взвешенной клавиатурой, поспешил ты немного.

 Начало скрываемого блока

автор: STR сообщение 33713:

Будет результат - будет и другая машинка.

Это немного похоже на анекдот про "научитесь плавать - нальём в бассейн воды". "Возможности профессионального синтезатора" как раз тебя меньше всего должны волновать, это игрушечные надстройки для балувства. Я не без успеха учился играть на трёх инструментах - фоно, гитаре и своём голосе, и могу совершенно безапеляционно утверждать - звукоизвлечение - наше всё, и чтобы извлекать звук, надо максимально поиметь то, из чего его извлекать.

По встроенным обучалкам ничего не могу сказать, бо незнаком. Давай по конкретике.

 Начало скрываемого блока

Все получится. Пиши, как идет процесс.

minski. Вот хочу внучке приобрести миди клавиатуру для обучения.Синтезаторов в муз. редакторах полно.

Но сама мидиклава, ограничена октавами.

Как ты относишься к МК ?

Привет, Клон :) Мидиклавы разные, есть полноразмерные. Вообще, это совершенно неуловимые для меня отличия - впаяли несколько микросхем и назвали мидиклаву цифровым пианино, впаяли еще несколько - синтезатором. Для внучки я исходил бы из эстетических критериев, разгадался б на что-нибудь на подставочке и с педальками ,представь сразу, как твоя внучка хорошо будет смотреться. к компу подключить можно, но вряд ли будет нужно. А городить систему из компа, клавы, стола, динамиков и сажать за него чаудо с бантиками? Я б не стал. Это я, как лошара, за такой конструкцией загниваю - Моцарт бы не одобрил.

PS Если быт устаканенный и несклонный к переездам, то можно вообще посмотреть в сторону фортепиано, хоть и бу - за деньги цифрового приличное аналоговое находится, тока надо консультанта из настройщиков с собой потаскать при покупке. Я год назад ездил с приятелем, ему предлагали БЕСПЛАТНО лишь самовывозом забрать отлично звучащий инструмент, правда, старорежимного вида. Настройщик же сможет оценить не только звук, но и перспективы дивайса с точки зрения эксплуатации.

Всё же, гораздо круче.

Привет minski !

Тоже , кум предлагает бесплатно. Но боюсь пианино в дом не затащим,так как понаделали разных закоулков в доме.Интересно можно ли с пианино снять панели ,чтобы уменьшить габариты? У меня в детстве была "Кубань" с чудесным звуком.Я подумал,что миди это прямая связь с компом, и девочке интереснее будет обучаться. А если работать в "FL Studio" то результат заинтересованности для ребёнка с первого занятия притягателен.

У грузчиков есть какие-то чудесные наплечные приспособления для тягания пианино, я думаю, предоставь это дело специалистам, они затащат.

В связи с компом - тут путать не надо такой сугубо пианистический фортецл с интровертными копаниями в кишках музыкальных программ. Программы для девочки - вопрос спорный вдвойне, хотя есть уже женщины в русских селеньях. Захочется ей побаловаться - купи тогда самую дешёвую мидиклаву, если к этому времени будет настоящее пианино. Когда эта напасть пройдёт, выкинешь без сожаления, или мух будешь ею лупить :)

Пысы... а, да только понял смысл вопроса про габариты, видимо, тебе не по этажам его тащить а в какие-то проемы пропихивать. Как я представляю, габариты ему не уменьшишь никак, тока с точки зрения веса можно все крышки поснимать, это килограмм 20.

minski. Согласен с тобой насчёт инструмента.Тоже думаю,что лучше приобрести акустический инструмент.Это и культура и постановка руки.Но как быть с мотивацией у детей?

7-8 лет это гиперактивность и дефицит внимания.Сегодня горит желанием, а завтра почувствовав утомительную нагрузку от монотонности повторения гамм, мотивация резко снижается. Рутинизация (а это необходимо в обучении) даётся с огромным трудом.

Исходя из своей практики (зав. клубом техникум, рук. ВИА) когда завуч по воспитательной работе требует,чтобы все 2000 человек учащихся были гениальными талантами;приходилось хитрить и изворачиваться.

Схема была такая: набросаешь на листке функции аккордов, ткнёшь пальцы ученика в гриф гитары, или фо-но и повторяешь, повторяешь по сто раз одно и тоже. Через месяц готовый ВИА в каждой группе техникума, с минимальным репертуаром в 3-4 вещи.

 Потом участники ВИА постепенно совершенствуют технику,приобретая всё новые навыки игры на инструменте, параллельно осваивая нотную грамоту. Через год уже готовая рок-группа.

Конечно я понимаю ,что после таких занятий классическая культура обучения игры на инструменте на нуле;так как обучение проходило минуя основные правила для занятий музыкой. Но тем не менее некоторые ученики с которыми мне приходилось заниматься ,потом поступали в муз. училища,и становились профессиональными музыкантами.

Вот собственно поэтому меня и подталкивает нечистая, заниматься с внучкой в разрез с основными правилами обучения игры на инструменте используя всякие компьютерные прибамбасы.:)

Хотя в душе ,я конечно понимаю,что это мягко говоря халтура. :)

автор: Клон сообщение 33734:

заниматься с внучкой в разрез с основными правилами обучения игры на инструменте используя всякие компьютерные прибамбасы.

С сыном у меня этот номер не прошёл, его совершенно проги не заинтересовали. В музшколе занимается на аккордеоне. Срабатывает регулярность занятий, на которых я настаиваю, и постоянная позитивная оценка усилий. Он весьма музыкальный, но если я расслаблюсь - весь процесс загнётся. Конечно, у тебя все может быть и по другому, но в моем случае работает не интерес (который не пробуждают интереснейшие с моей точки зрения вестчи), а просто чёткие инструкции и по голове в конце погладить.