Тема форума: «Работа с отстающими детьми»

автор: skyurij сообщение 36526

Очень странно. Картина печальная, но ее использование в статье анекдотично: снесли бвшку разучился считать. Причем здесь нарушения счета и распознавания цифр и главное, чем оправдано использование восстановительных методик, основанных на счете в этом случае?

Это давний спор о том, что важнее генетика или воспитание . Пока все доводы я вижу так же как и раньше. Материя организует сознание а, не наоборот.

автор: Sobor сообщение 36557

Опять просчет. В нашем случае сознание на материю влияет 50 на 50

Ну, иди сделай ту девочку доктором математических наук.

автор: skyurij сообщение 36582

Где-то читал на сайте, что противопоставление сознания и материи традиционная ошибка философии. Мой личный опыт показывает, что когда материя и сознание присутствуют в практике неразрывно это приводит к полезным результатам.

По моему, ты не о том. Здесь мы возвращаемся через Савельева. К старому спору, - что имеет приоритет при обучении, природные задатки или воспитательные меры.
Я, твёрдо стою на своём,что выше головы не прыгнешь даже в "день сурка". Мне некоторые оппоненты возражают, что из законченного дебила, в реальности, можно сделать гения.
Проблема в воспитании.
Я рассматриваю разумность как умение решать задачи, комбинируя ассоциируя и создавая новое.
Другие, как набор навыков.
В работе с девочкой вам как раз и не хватило, наблюдательности, умения комбинировать и ассоциировать.
Я с обучением столкнулся, естественно, при обучении своих детей. Будучи сам изрядным балбесом. Первым открытием стало, что ребёнок в отличии от нас воспринимает слово целиком. И мне ни как не удавалось втолковать ,что в слове портфель первая буква пэ. Я быстренько переориентировался и стал вместо букв произносить звуки. Играя буквами в словах; кит, кот, крот, и т. мы быстро выучили их. А потом по такому же принципу стали складывать. Не помню сколько времени прошло , но к 4 годам, ребёнок с весьма не большими умственными задатками, достаточно бегло читал. остального учебного процесса я не помню, но до100 считали и простые действия знали.
Проблема , в школе он сдыхал со скуки. потому второго не учили. его первый сын обучил буквам и , что далее не помню.Сам с ними практически не занимался всё свалив на школу. ну, и всё кранты, - сливай воду.

Изучать нейрофизиологию то, на педагогике, то на боевых искусствах, то же самое, что изучать устройство автомобиля на курсах по вождению.
Мне так кажется.

автор: skyurij сообщение 36733

я именно учусь водить то, что дано мне от природы, и устройство этого изучаю по мере необходимости. также устроены курсы вождения автомобиля и это разумно.

Ты путаешь навыки со знаниями. Чтобы нормально припарковаться в стеснённых условиях, не нужно знать устройство карбюратора или коробки передач.
Пошёл ты заниматься с трудными детьми, немного позанимался с более менее нормальными, при первой реальной трудности бросил. Сейчас будешь заниматься боевыми искусствами. Суть такого обучения опять же, наработка навыков, которые будут применяться в соответствующей ситуации. Т.е. увидел что противник в том положении в котором выгодно провести наработанный на такую ситуацию приём. Ты сделаешь его и все дела. И опять же нейрофизиология здесь причём? Чего ты сюды тычешься, ума не приложу? Знания об устройстве нейронов, медиаторов, аксонов, дендритов, - во всех этих случаях абсолютно ненужны, ни для того чтоб отбиться от хулигана или объяснить ребёнку, что такое таблица умножения. Ведь, в педагогическом плане, больше ты ни чему не научился.
Ты мне один случай напомнил.
Ушёл парень в армию девушка не дождавшись решила выйти замуж. Не по любви а так. Почему ты за него замуж выходищь? Он здоровенный такой, боксёр, на гитаре играет.
И чё, раз он здоровый ты, его хочешь на мясо заколоть в голодный год, на тебя каждый день нападают хулиганы и тебе нужен защитник- боксёр или у вас каждый день свет отключают и он тебе вместо радио песни петь будет? Ты, с ним спала и он потрясный любовник? Нет. Тогда зачем именно за него замуж? Здесь вопрос похожий а, на фига тебе это? Тебе 16 лет и ты себя ищешь?

автор: skyurij сообщение 36748

Вообще твои комменты не по делу, у нас нет с тобой взаимопонимания.

Ну нет так нет. Извини за зря отнятое время.
Кстати так и не нашёл, что за болезнь афлексия. поисковики и справочники говорят такого слова нет. Просвети если можно. Заранее спасибо