Мы не задумываясь и легко относим объекты к тому или иному классу (классифицируем), определяя сочетание важнейших функций, причем важных в отношении к нам самим (польза-вред). При этом все еще практикуется описание существующего в его деталях, важных и второстепенных, без разбора.
Почему словари не дают верное представление, требуя личной интерпретации? Как сделать определение максимально понятным? Вчем различие сведений и знаний? Предлагается метод определений, отражающий организацию субъективной адаптивности: Как объяснить, что такое ложка? 01-01-2018г. |